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教師學習資料(四)---自主學習習慣的內涵
發表時間: 2018-06-29 字體:【】【】【 打印 關閉 點擊量:737
 
    自主學習是一種學習者在總體教學目標的宏觀調控下,在教師的指導下,根據自身條件和需要自由地選擇學習目標、學習內容、學習方法并通過自我調控的學習活動完成具體學習目標的學習模式。
    自主學習包括三個方面的含義:
    1、自主學習是由學習者的態度、能力和學習策略等因素綜合而成的一種主導學習的內在機制,也就是學習者指導和控制自己的學習能力。
    2、自主學習是指學習者對自己的學習目標、學習內容、學習方法以及使用學習材料的控制權,即指學習者在以上這些方面的自由選擇程度。
    3、自主學習是一種學習模式,即學習者在總體教學目標的宏觀調控下,在教師的指導下,根據自身的條件和需要制定并完成具體學習目標的模式。
    4、我們也可以將“自主學習”概括為:建立在自我意識發展基礎上的“能學”;建立在學生具有內在學習動機基礎上的“想學”;建立在學生掌握了一定的學習策略基礎上的“會學”;建立在意志努力基礎上的“持學”。
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